Id_49242周老师(大学生)积分(1分)暂无经验

辅导科目：高中理综|初中数理化

家教积分：1分

个人简介：暂无家教经验，但初高中因为脾气好，成绩好，许多同学都喜欢找我问问题，有一定基础。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定相应的方案，其次我会对知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_49234韩老师(大学生)积分(1分)暂无经验

辅导科目：初中数学|小学数学|小学英语|高中英语|高中数学|初中语文|初中英语

家教积分：1分

个人简介：暂时没有家教经验，大学期间担任过勤工助学部干事，安排学生出勤时间段，薪资结算，帮助校外家长发布家教招募推送，为期一年。经常负责联系学生和家长，协调家教事宜，帮助过多位家长找到心仪的家教。大学期间一直学习数学和英语，中学知识遗忘不多，对中学数学和英语辅导有信心。

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Id_49215郭老师(大学生)积分(1分)4次以上

辅导科目：高中文综|大学高数

家教积分：1分

个人简介：在曲靖沾益四中实习，担任实习班主任和实习历史老师使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，把理论和实践结合起来，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的理论知识分析并解决实践问题的能力。三年来，我以作一名高素质的优秀师范生为目的，全面要求自己，不断追求进步，不断完善自己，超越自己。近来一段时间的实习，使我真正体会到做一名老师的乐趣，同时它使我的教学理论变成教学实践，使虚拟的教学变为真正的面对面的校园。回显前一段时间的实习工作，感觉可以说是不错的，当我漫步校园，那来自学生的一声声“老师好”的感觉真好！

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Id_49203朱老师(大学生)积分(1分)暂无经验

辅导科目：小学数学|小学陪读

家教积分：1分

个人简介：在给学员解答时，如果自己的表达和方法学员没有听懂理解，我会反思自己的思路是否正确，表达是否明确，并向老师请教，以此来改善自己的表达和思路。对同一问题，先让学员思考并讲出自己的思路，我再对其错误的地方讲解，正确的地方积极表扬，如果有多种方法我也会给学员陈述，让学员选择自己最能理解的方法。

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Id_49187陈老师(大学生)积分(1分)3次经验

辅导科目：小学英语|美术

家教积分：1分

个人简介：曾在雅鹏书院担任美术老师，和盛都梦工厂美术教师担任助教，例如遇到年纪比较小的小朋友，要蹲下身子，语气温和，语速减慢引导他们，遇到比较活泼的孩子，了解他的兴趣，吸引他的注意力，男孩子可以和他们聊一些最近的游戏，好看的动画片，引导他们提高审美

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Id_49176王老师(大学生)积分(3分)2次经验

辅导科目：小学数学|初中英语|小学英语|小学语文|初中数学

家教积分：3分

个人简介：辅导过初中高中的学生，具备良好沟通交流能力，相处和谐，进步明显。一个初中学生，成绩排名三百多名，去辅导班效果不好，也不配合家长和老师，经过我的沟通交流，和一个假期的认真细致辅导，成绩到了二百二十名，家长学生对我都十分满意，还和那个叛逆的孩子成为了朋友，现在的他学习认真刻苦，进步明显

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Id_49175陆老师(大学生)积分(1分)暂无经验

辅导科目：初中语文|小学陪读|美术|初中英语|初中作文|小学作文|小学语文|小学数学|初中数学|小学英语

家教积分：1分

个人简介：暂无家教经历，但是我相信，我一定可以做好这项工作，因为从小就喜欢孩子，对于专业方面知识也掌握的足够扎实。

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Id_49167于老师(大学生)积分(1分)暂无经验

辅导科目：初中历史|高中语文|初中语文|高中历史|初中英语|初中地理

家教积分：1分

个人简介：之前未做过家教但每周六晚上都会给妹妹讲解问题（初三全科），高中在校期间，每天中午也会抽出二十分钟给同学们讲题（抽数学单科前三每天中午出一道压轴题并讲解），计划在寒暑假去课外辅导班兼职。我对于被教授的态度是，要成为他们的朋友，让他们开心的学习，学习的开心。

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Id_49158周老师(大学生)积分(1分)暂无经验

辅导科目：小学陪读|小学数学|小学语文|学龄前课程|小学英语|小学作文

家教积分：1分

个人简介：我有被家教经历，家里有个妹妹我也经常教她，并且我学的广播电视编导专业是知识量很广的，孩子听不进去我会有各种有趣的东西让他听我继续讲，很多孩子就是学习没有兴趣或者学习很无趣，我可以让学习过程活跃起来还可以得到知识

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Id_49146陈老师(大学生)积分(1分)1次经验

辅导科目：初中生物|初中政治|高中生物|小学数学|小学语文|吉他|小学作文|初中数学|小学英语|初中历史|初中语文|初中物理|初中作文

家教积分：1分

个人简介：曾一对一辅导一名6年级的学生，辅导课程为数学，并且也显著提高了成绩，其数学成绩从60多提升至90左右。其实没有哪个孩子是不聪明的。只要把他的兴趣点引导在学习知识上，加以适当的提示和鼓励，让学生在学习中有满足感、获得感，那么他的学习能力一定会有提高的。

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