昆明
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Id_26042李老师(大学生)积分(2分)1次经验
辅导科目：高中历史|高中数学|初中地理|高中地理|初中历史|小学英语|初中数学|小学数学
家教积分：2分
个人简介：未进行过家教，但是在教育机构任职过教师助理，也会对学生进行授课，当时主要的任务是带艺考生学习文化知识，因才具有一些教学技巧和经验。因此个人更偏向于为艺考学生学习文化课提供家教服务。主要能够提供文科生的学习服务
家教价格：执行陪读家教薪酬标准
Id_26018黎老师(专业)积分(2分)1年
辅导科目：小学数学|高中英语|初中数理化|小学语文|小学英语|英语口语|初中英语
个人简介：大四时期因为课业压力负担不重了，有在上海帮助初中男生提高英语成绩30分！这位学生主要的问题是不爱学英语，因为不爱学所以不学，越不学就越不知道怎么学。那么愈来愈差的成绩，导致他自暴自弃。那么再跟他及他妈妈沟通过后呢，我发现孩子缺少自我管束能力以及学习方法，所以我就先帮孩子分析了试卷然后发现他知识点方面的一些问题，比如单词记不住、语法薄弱、句型掌握太少等。然后替孩子制定了短期的学习目标和计划，比如每天背单词并且听写，然后微信发照片给我。买的练习册每天做几页，自己批改然后自己订正，摸不到头脑的题，我们再一起解决！并且积极鼓励孩子，告诉孩子他真的很聪明，如果肯全神贯注的学习的话，这些都是小case，逐渐培养了孩子的自信心和学习热情！从而取得了骄人的成绩！
Id_25955周老师(大学生)积分(1分)暂无经验
辅导科目：初中数理化|小学数学
家教积分：1分
个人简介：目前暂无实质性家教经历，曾帮助过亲戚孩子辅导功课，效果不错，也经常和同学讨论各种题目，交流经验，帮助过很多同学成功解答问题。在家教过程中，无疑会遇到很多困难，但我相信只有学生配合，我认为自己会是一个合格的家教。
Id_25884董老师(大学生)积分(1分)暂无经验
辅导科目：小学陪读|小学英语|小学语文|初中英语|初中语文
个人简介：我以前没有过做家教的经历，但是我在上高中的时候有过很多在培训机构一对一补课的经历。所以我比较能理解作为一名学生，她比较需要老师怎么教她。这也给我做家教奠定了一定的基础。所以在做家教过程中，我可以很好的应变家教过程中出现的问题。
Id_25860白老师(大学生)积分(1分)1次经验
辅导科目：小学语文
个人简介：我之前在学校附近的辅导班做过助教主要工作包括辅助老师做好准备工作有时候会辅导学生做作业帮助辅导老师给学生们建立起清晰的语文知识结构我在辅导机构遇到的很多学生由于语文基础薄弱并且对语文的兴趣低下导致语文成绩下滑等问题
Id_25795吕老师(专业)积分(1分)4~7年
辅导科目：初中数理化|大学高数|计算机考试|初中物理|初中政治|小学奥数|初中数学|初中历史|小学数学|初中化学|专升本
个人简介：主要从事家教辅导，线上答疑，创新思维，一题多解，全方位全科目提高成绩，增强应试能力，扩展社会生活知识经验，不仅仅局限教学辅导，还应加强素质能力，增强动手实践操作能力，每年辅导小学初中数十人，助力学生成就学霸之路！
Id_25712缪老师(大学生)积分(1分)暂无经验
辅导科目：初中数学|小学英语|初中英语|小学数学|初中物理|初中语文|小学语文
个人简介：本人之前并未有过家教经历，但是本人也想通过本次机会，在帮助别人的同时也拓展自身，以达到最好的效果，我也会恪尽职守，认真学习，通过努力来做好本职工作，以期达到帮助别人也增强自我的目的。同时，本人是一名一本在读本科生，自认为在自我努力下能够胜任家教这一工作。
Id_25696展老师(大学生)积分(2分)4次以上
辅导科目：小学语文|小学数学|小学英语|小学陪读|小学作文|小学奥数|初中化学|初中数理化|初中数学|初中英语|初中物理
个人简介：在补课机构兼职过半年，带过高中初中小学的数学，都有一定的提升，做一对一家教，带初三学生两个，两个都有进步，其中一个学习习惯不太好，贪玩，后面好了一点，都带过半年，包括课后作业，预习复习，查缺补漏。引导学生深入复习，学习习惯不太好的，帮助培养学习习惯
家教价格：每小时50以上
Id_25654周老师(大学生)积分(2分)暂无经验
辅导科目：小学英语|小学陪读|小学数学
个人简介：教过家里的几个弟弟学习，感觉我和小孩相处的来，我教什么他们都愿意听，也非常喜欢我，成绩之后就有了明显的提升。教学经验，其实小学，初中主要是看学习态度，有个人手把手教你，科目自然简单易懂，学生自然爱上学习，成绩提高理所当然。
Id_25597李老师(大学生)积分(1分)1次经验
辅导科目：学龄前课程|小学陪读|小学英语|小学数学|初中英语
个人简介：同一道题用不同的方法想是不一样的，在基础上的理解性记忆是最好的，如果基础比较差，就要复习旧知，伴随相应的习题以作巩固；学习比较好，就可以适当加深难度。我会事先与家长做好沟通，学生的学习习惯，学习好坏，掌握了哪些知识，现在学校学习内容，是否愿意学习，以及脾气秉性等，做足准备。
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