昆明
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Id_43123王老师(大学生)积分(1分)2次经验
辅导科目：初中物理|初中生物|初中化学|初中数学|高中化学
家教积分：1分
个人简介：刚刚高中毕业和同学开设家教班，当时负责初中的化学和高中的化学大二寒假在上门家教里教过初中物理我的性格开朗活泼，比较擅长初中数学物理和化学，还有高中的化学，具有一定的责任心和亲和力，我相信我可以胜任家教这份工作的
家教价格：执行陪读家教薪酬标准
Id_42996周老师(专业)积分(1分)1年
辅导科目：小学数学
个人简介：大学期间，兼职过小学辅导班经验，并且在支教时带小学体育的同时带小学数学的部分课程，对学生各方面有一定的了解，并且个人也相对有耐心和毅力，小学数学以基础为主，以奥数为辅，以学生个人情况而做不同针对性训练，可以做到因材施教，长善救失
Id_42968普老师(大学生)积分(1分)暂无经验
辅导科目：小学陪读|小学数学|初中数学|小学语文
个人简介：暂无家教经验，这是我的一个家教计划①了解小朋友具体信息，包括：小朋友姓名，性别，年龄，性格，优劣科目，近三次各科考试成绩，学习能力及水平，小朋友本人对待学习的态度，对待此次请家教的态度②家长希望我做的事情：是希望我帮助小朋友培优/辅差，还是只是单纯地希望我监督辅导小朋友完成每天的作业。③针对家长的希望我来制定具体的家教计划：a：如果是培优/辅差，那我梳理课本知识，提前预习对应知识，根据小朋友的能力来选择对应的习题，会有额外的练习题和任务。 b：如果只是单纯地辅导当天作业：那就以小朋友的作业为重心，适当梳理和预习相关知识，把课本上的基础打牢。④我需要小朋友的近几次考试各科的试卷，我会先做一下了解一下难度，以及小朋友对应的分数。还需要了解小朋友用的课本，每天的主要习题册，我要先做一下才会更好的教小朋友。
Id_42825刘老师(大学生)积分(1分)暂无经验
辅导科目：初中化学|高中化学|初中生物|高中生物
个人简介：暂无，因为才大一，还没有时间去找家教，本次找家教是为了锻炼自己，也是为了把自己知道的传输给孩子，我相信自己一定可以胜任家教的，可以考验一段时间，考验不通过不收家教费用！感谢您给的机会，我需要成长，您的孩子也需要成长！
Id_42768朱老师(专业)积分(1分)1年
辅导科目：小学数学|初中英语|小学英语|小学语文
个人简介：在大学期间，我担任了两年的辅导员助理，服务学生，服务老师。也在粉笔培训机构短期担任过督学工作，后因参加省考辞去了职务，虽然没有正规的家教工作经历，但我愿意耐心学习，做到办事能力高效。此外，在应对突发情况是，我有良好的应变能力，比如当家长觉得我讲的不够好时，我会耐心反思讲解过程，与家长沟通，改变自己的教学方法。
家教价格：50一节课元/小时
Id_42726杨老师(教师)积分(1分)1年
辅导科目：小学语文|初中语文|高中语文
个人简介：大学一年级：任教小学语文，孩子不爱动脑子，我就给他设置各种各样的问题，让他养成思考的习惯。大学二年级：任教高中语文，孩子阅读理解能力很差，竟然不理解作者的情感意图，我让他设身处地的结合写作背景来想，慢慢的，孩子就能找到合适的方法和技巧了。毕业工作任教初二语文，为了孩子的整体语文素养，所有的基础知识，每个学期都要梳理三遍，字音字形古诗文言文，做到熟能生巧，才能举一反三，做到知识的课外迁移。
Id_42675吴老师(教师)积分(1分)2年
辅导科目：小学数学|初中数学
个人简介：2019年5月到2020年8月就职于昆明星火教育，接受了专业的职业培训，所带学生成绩有明显提升，在初中数学动点问题有深入研究，擅长找规律。对于初中阶段学生容易出现的各类问题有较深入的了解。在教育培训机构工作一年多的时间，一直任职数学教师，对小学，初中数学都很熟悉，自己能独立完成教学和沟通等工作。
Id_42635车老师(大学生)积分(1分)1次经验
辅导科目：高中地理|初中数学|初中地理|小学数学|小学语文
个人简介：19年高考假期做过一个月高中地理辅导20年寒假做过一个月小学各科作业辅导对于小学生作业辅导，比较有耐心，本人比较喜欢小孩子，能耐心细心对孩子提出的问题进行解决，家里妹妹从小学到初中的作业也都是我辅导的，相对来说还是有一些经验和方法的。
Id_42558廖老师(专业)积分(1分)1年
辅导科目：高中物理|初中物理|小学数学|初中数学
个人简介：大学期间在南京书人教育兼职班主任工作，能较好的完成教学管理、课后辅导和家长沟通等工作。回云南后在智博教育担任过全职物理老师，有初高中物理补习经验，补习过程中能与学生友好相处，较好地解决学生学习中和生活上所遇到的问题。
Id_42552李老师(专业)积分(1分)1年
辅导科目：小学陪读|小学数学|初中作文|初中历史|吉他|小学作文|小学语文|学龄前课程|初中语文
个人简介：我大学期间从事过小学作文方面的辅导，大学毕业后有二十多起法律培训的经历家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在一个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成一些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代过来的，代购问题较小我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长
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